Les missions du poste


Fondé en 1969, Cegedim est un Groupe innovant de technologies et de services spécialisé dans la gestion des flux numériques de l'écosystème santé et BtoB, ainsi que dans la conception de logiciels métier destinés aux professionnels de santé et de l'assurance.

Cegedim compte près de 6 500 collaborateurs dans plus de 10 pays et a réalisé un chiffre d'affaires de 649,2 millions d'euros en 2025.

Au sein de Cegedim Santé, filiale du groupe Cegedim, nous développons Maiia, une plateforme de téléconsultation et de gestion d'agenda utilisée chaque jour par des milliers de professionnels de santé. Véritable produit coeur, Maiia évolue en continu pour répondre aux enjeux de transformation du secteur, notamment grâce à l'intégration de nouvelles capacités innovantes.

Nous recherchons un concepteur pédagogique digital learning H/F dans le cadre d'une alternance de 1 an à pourvoir dès septembre 2026.

Au sein de l'équipe Formation, vous contribuerez à la conception et à l'animation de dispositifs de formation innovants :

- Mettre à jour et digitaliser des contenus pédagogiques existants.
- Participer à la conception de nouvelles formations internes (modules e-learning, activités pédagogiques, évaluations, supports de synthèse).
- Co-animer des formations distancielles et accompagner les apprenants tout au long de leur parcours.
- Assurer la gestion et le suivi des modules asynchrones et stimuler l'engagement des apprenants.
- Contribuer à la création de formats pédagogiques innovants (podcasts, quiz, challenges...).
- Réaliser une veille pédagogique et participer aux échanges de la communauté e-learning Groupe.

Le profil recherché

- Vous avez une appétence pour la pédagogie digitale et la conception de contenus.
- Vous êtes agile et créatif.
- Vous êtes doté d'un esprit d'initiative et d'une capacité d'adaptation.
- Vous disposez de solides qualités relationnelles : collaboration, curiosité, écoute et communication.
- Une première expérience en animation de formation est un plus.
- Une expérience en management peut être appréciée, sans être indispensable.

Compétences requises

  • Sens du relationnel
  • Pédagogie
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