Enseignant L1300 en Maths - Clg du Carladez Mur de Barrez 12 H/F - Education Nationale de l Aveyron

Poste à pouvoir à compter du 04 mai 2026
CDD à temps incomplet 7h jusqu'au 03/07/2026

Pour l'enseignement des Mathématiques, il est attendu un niveau licence ou master;

ne postulent que les candidats qui seront en capacité de se déplacer sur le département.
les candidats ayant vu leur dossier refusé ne peuvent plus postuler

Missions :
- Concevoir, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement prenant en compte la diversité des élèves, dans le cadre des programmes nationaux
- Transmettre des connaissances disciplinaires et faire acquérir des compétences, des attitudes et des savoir-faire
- Concevoir et mettre en oeuvre des modalités d'évaluation des progrès et acquis des élèves
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation
- Transmettre et promouvoir les valeurs de la République
- Contribuer au fonctionnement de l'établissement et au travail d'équipe
Compétences attendues :
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
- Maîtrise du français écrit et oral
- Capacité à travailler en autonomie et capacité d'adaptation
- Capacité à travailler en équipe et à gérer des projets
- Capacité à animer un groupe
- Maîtrise des outils numérique

Conditions particulières d'exercice :

Le recrutement peut s'effectuer sur un ou plusieurs établissements.
Un accompagnement et une offre de formation sont proposés au moment de la prise de poste et/ou pendant la durée du contrat.

Profil recherché :

Diplôme requis : licence/master souhaité en lien avec la discipline d'exercice.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire

Langues: Français souhaité

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale

• Travail en équipe
• Autonomie
• Français
• Mathématiques